»MINT-Messe 2023: Zeigen, was wir können«
Was passiert bei einem Vulkanausbruch? Warum kann der Wasserläufer übers Wasser laufen? Wie baut man eine Turbine? Ist Schwarz eine Farbe? Diese und noch vielen andere Alltagsfragen untersuchten Schülerinnen und Schüler der MINT-Mittelschulen Kärntens im Rahmen des Mathematik-, Informatik-, Naturwissenschafts- bzw. Technikunterrichts. Die Ergebnisse wurden im Rahmen der MINT-Messe im Lakeside Park einem begeisterten Publikum vorgestellt und von einer Fachjury ausgezeichnet.
Im Vordergrund steht einerseits die Freude am selbständigen Forschen und Entwickeln und andererseits das Heranführen an das wissenschaftliche Arbeiten. Ausgehend von der Forschungsfrage über das Aufstellen von Hypothesen und das Sammeln von Daten bis hin zur Präsentation des Experimentes bzw. des Prototypens tauchten die jungen MINT- Begeisterten der ersten Klassen der MINT-Mittelschulen ein in die Welt der Wissenschaft.
„Unglaublich mit welcher Begeisterung die Schülerinnen und Schüler die Welt der Wissenschaft entdecken. Wir freuen uns, dass wir mit dem Educational Lab einen Beitrag zur Steigerung des MINT-Interesses von der Volksschule über die Unter- bis hin zur Oberstufe leisten können. Diese Veranstaltung zeigt, dass wir mit dem Educational Innovation Lab als Bildungsinkubator am richtigen Weg sind, Bildungs- und Forschungsinteresse bei jungen Menschen zu fördern und Fachexperten für die Zukunft aufzubauen“, so Geschäftsführer des Lakeside Parks Bernhard Lamprecht.
Das Educational Innovation Lab (EIL) baut auf dem Netzwerk des Educational Lab im Lakeside Park auf. Unterstützt werden Bildungsinnovator:innen bei der Entwicklung, Organisation, Erprobung, Dokumentation und Verbreitung ihrer Bildungsinnovationen. Dies erfolgt durch einen strukturiert gestalteten Begleitprozess, der die passgenaue Unterstützung in allen Phasen des Innovationsprozesses, vom Planen, Entwickeln und Erproben bis zum Gestalten und Verbreiten der Ergebnisse bietet. Besonderes Augenmerk gilt der Dokumentation, der wissenschaftlichen Evaluierung im Verlauf des Prozesses und der Aufbereitung der Ergebnisse zur Dissemination.
Lehrer, Projektnehmer und Mastermind der MINT-Messe, Martin Krenn, resümiert folgend „Die Freude und das hohe Interesse der Kinder am Entdecken, am Ausprobieren oder auch beim Erfahren von misslungenen Versuchen, ist mitreißend. Faszinierend, welche Forschungsfragen 10jährige bereits aus ihrem Alltag selbständig formulieren und mit welcher Leidenschaft sie zu Forscherinnen und Forscher werden. Ein Lob auch an die vielen engagierten Lehrerinnen und Lehrer, die als Projektbegleiter den Klassen beigestanden sind.“
Mit dem Schuljahr 2022/23 wurde vom Bundesministerium der Schulversuch MINT – Schwerpunkt an Schulen eingeführt. Dazu wurde ein eigener Lehrplan entwickelt, der zusätzliche MINT-Stunden beinhaltet. So sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit aktuellen Herausforderungen wie Klimawandel, Umgang mit Ressourcen, Digitalisierung und neue Technologien forschend auseinandersetzen.
Weitere Informationen unter martin.krenn@pms-phk.at